Zóó achterhaald

‘Ik ben een leraar van de oude stempel. Leraren weten meer dan kinderen. Het is zo omslachtig om die jongelui het bos in te sturen en wielen te laten uitvinden die allang uitgevonden zijn, zoals dat dan tegenwoordig moet in het kader van het studiehuis. Een docent ziet de grote lijn in de stof, heeft het overzicht. Hij kent zoveel verhalen en komische details. Dan is het toch zonde om hem de mond te snoeren ?’
Het studiehuis levert overigens wel wat op: ‘Doordat er minder contacturen zijn en leerlingen veel dingen zelf uit moeten zoeken, krijg ik meer bijlesklantjes. Zij krijgen bij mij de persoonlijke aandacht die ze in de les mislopen, simpelweg omdat daar te weinig tijd voor is.’
Bron: Schooljournaal no 16 / 16.05.09