Onderwijsfusies, meer bureaucratie en minder tijd voor onderwijs
Door de jarenlange fusiegolf is de bureaucratie gegroeid ten koste van de effectieve onderwijstijd. Dat is kort samengevat de ‘opmerkelijke’ constatering van Misha van Denderen […]
Schooluitval blijft ongekend hoog
In het schooljaar 2023-2024 verlieten 22.308 mbo-studenten voortijdig (zonder diploma) het mbo. Hoewel dit aantal iets lager ligt dan het jaar ervoor, is het steeds […]
Er moeten meer jongeren naar het mbo
Volgens Karim Amghar, o.a. schrijver van – Maar dat begrijp jij toch niet-, mbo-bestuurder en columnist, is het tijd voor de herwaardering van het mbo. […]
CDA-motie leidt tot politieke onduidelijkheid taaltoets Engelstalig onderwijs
Een groot deel van de Tweede Kamer verzet zich tegen de taaltoets voor bestaand Engelstalig bachelor-onderwijs. Ook regeringspartij NSC ging in het debat in de […]
Explosieve stijging zzp’ers onderwijs
Het aantal zzp-overeenkomsten in het onderwijs in januari van dit jaar is met 85 procent gestegen ten opzichte van een jaar eerder. Dat blijkt uit […]
Werkdruk, geen professionele uitdaging en management, motieven om het onderwijs te verlaten.
Uit een onderzoek van ResearchNed (dec.2023) noemde bijna de helft van de bevraagde leraren werkdruk als vertrekreden en rond de 40 procent noemde een gebrek […]
Beeldverslag van het symposium ‘Onderwijs op Orde’.
Dit is een beeldverslag van het symposium. Als opening speelt Maria-Paula Majoor Preludio uit de 3e Partita van J.S. Bach Alle beeldmateriaal […]
Armoede en onderwijs
De Onderwijsraad roept de minister van Onderwijs op om de toegankelijkheid te vergroten van het voortgezet onderwijs (vo) en het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) voor jongeren […]
Hoger onderwijs aanjager maatschappelijke verschillen
Het hoger onderwijs is volgens diverse onderzoeken een belangrijke aanjager van maatschappelijke verschillen. Daarom mogen er best kanttekeningen worden geplaatst bij de financiering ervan. Dat […]
Grote zorgen om onvoldoende taalbeheersing mbo niveau 2
De Inspectie van het Onderwijs maakt zich ernstig zorgen over de beheersing van basisvaardigheden voor taal en rekenen, blijkens haar rapport De Staat van het […]