Verrassende Onderzoek wijs uit:

dat kinderen niets leren als ze geen onderwijs volgen. Het is buitengewoon. Dit bericht staat te lezen op NU.NL.

Officieel luidt de uitslag van het onderzoek: de taalontwikkeling van het kind staat stil tijdens de vakanties. Nog anders gezegd: vakanties zijn schadelijk voor de ontwikkeling van het kind.

Begint u met lachen? Of zal ik u voorgaan? Ok, adem inhouden en daar gaan we: hahahahaha.

4 Reacties

  1. Lachen
    Het bericht doet me denken aan de zgn. DPA-berichten die Hans Dorrestijn vroeger in het theater of voor de radio voorlas. Inderdaad vaak razend leuk en hilarisch. Maar dit is dus serieus ?! Dorrestijn zou m.n. de passage: “als ook aanvullend onderzoek de conclusie bevestigt, zou de overheid volgens de onderzoekers maatregelen moeten nemen”, goed kunnen gebruiken. Bestaat er toch niet een kleine kans dat Hans hier achter rzit ?

    • Voor de liefhebbers: mp3s van DPA
      Ik vond een plek waar je mp3s van de dpa berichten kunt vinden. Ik heb nog niet de kans gehad het te luisteren, maar hier is de link.

  2. Ik moet hier ook vreselijk
    Ik moet hier ook vreselijk om lachen. Hoewel….. lachen we dan wel om hetzelfde? Ik denk zeker te weten (dat is al lachen) dat mijn kindjes wel degelijk veel leren als ze geen onderwijs krijgen, in de zin van in de vakantie. Bovendien, mijn kindjes konden al een heel aardig mondje Nederlands toen ze, na vier jaar vakantie, basisonderwijs mochten gaan genieten.

    Ik moet ook altijd vreselijk lachen om deze ‘onderzoeken’. Ik vraag mij dan altijd af of ze zijn gedaan in de vrije tijd van goedwillende amateur onderzoekers, of door betaalde wetenschappers, wellicht zelfs uit algemene middelen.

    Een onderzoek naar de kosten van deze onderzoeken, en wat het zou betekenen voor het speciaal onderwijs wanneer deze kosten daaraan zouden worden besteed zou welkom zijn. Misschien dat dan bij bepaalde mensen wel het lachen vergaat 🙂

    • Geen remedie
      Vanmorgen op BNR een interview gehoord met een van de onderzoeksters, die met nadruk ook de naam van een mede-onderzoeker (en onderwijskundige) vermeldde. Er hebben dus minstens twee personen vastgesteld dat taalontwikkeling bij slechte leerlingen stilstaat (of zelfs achteruitgaat) als ze maandenlang geen les krijgen.

      Op de vraag van de presentator of men ook adviezen had om dit op te lossen: nee, dat was niet het geval, men had uitsluitend de situatie gemeten. Maar “uit Amerikaans onderzoek blijkt” …….. waarop een paar open deuren nog eens ferm werd opengezet waaronder de mogelijkheid dat je een ‘summer course’ zou organiseren.

      Kost dat nou, zo’n onderzoek?

Reacties zijn gesloten.