BN/De Stem komt met het bericht dat de gemeente Hulst maatregelen heeft aangekondigd die op gespannen voet staan met de vrije schoolkeuze voor ouders.
————————————————————–
“De gemeente wil afspraken maken over een gebiedsindeling met de besturen van de basisscholen in Hulst. Volgens het college van burgemeester en wethouders dreigt de ene school namelijk uit zijn voegen te groeien, terwijl de andere te kampen krijgt met leegstand.
Het college kondigt daarom in het nieuwe huisvestingsplan voor de scholen overleg met de schoolbesturen aan om tot afspraken te komen op welke school kinderen uit Hulst in principe hun onderwijs moeten krijgen. De maatregel staat wel op gespannen voet met de vrije schoolkeuze. Die zou drastisch ingeperkt worden door een wijkindeling voor de scholen te maken. Toch zijn B en W er voorstander van om de leerlingen gelijkmatiger over de scholen te verdelen.
De Nobelhorst en de Willibrordusschool hebben momenteel ruimtegebrek. Dat komt omdat er de nodige leerlingen uit de wijk De Linie op school gaan. In die wijk staat echter ook basisschool de Moerschans, en daar dreigt op termijn leegstand van lokalen te onstaan. Beide situaties zijn volgens het college ongewenst. Door een strakke scheiding in wijken te hanteren, is dat euvel volgens het college op te lossen. In het geval van de Nobelhorst zou dat er toe kunnen leiden dat die school geen extra lokalen nodig heeft. Voor de Willibrordusschool gaat dat verhaal niet helemaal op. Die school heeft nu al veel kinderen uit de nieuwbouwwijk Groote Kreek en dat aantal zal in de toekomst nog groeien. Extra lokalen kunnen er op het terrein van deze school niet meer gebouwd worden. Daarom wil het gemeentebestuur serieus laten onderzoeken of de Willibrordusschool niet beter zou kunnen verhuizen naar een nieuw gebouw buiten de binnenstad van Hulst.
Haaks op die ontwikkelingen, het gemeentebestuur geeft dat in het huisvestingsplan zelf toe, staat een onderzoek om basisschool Sint Bernardus in Clinge op een goede manier te ontsluiten voor leerlingen uit Grote Kreek. ‘Uit het oogpunt van efficiënt gebruik van ruimten is die uitzondering echter te rechtvaardigen’, is de kanttekening die B en W bij die studie plaatsen. Op de school in Clinge dreigt namelijk op termijn door minder aanwas uit het dorp zelf leegstand te ontstaan.
De gemeente wil serieus laten onderzoeken of de Willibrordusschool niet beter zou kunnen verhuizen naar een nieuw gebouw buiten de binnenstad van Hulst.”
1 mei 2007, bron
Iets dergelijks is er nu aan
Iets dergelijks is er nu aan de hand in het VO in Haarlem e.o. Argument de huivestingskosten.
Maar voor de VMBO-ers wordt het nog erger:
‘Niet opleiden voor werkloosheid’
30 april 2007,
Vmbo’s in Haarlem, Haarlemmermeer en IJmond gaan leerlingen in de toekomst meer sturen bij de keuze van de leerrichting.
Dit is om te voorkomen dat ze worden ‘opgeleid voor de werkloosheid’. Nu komt het te vaak voor dat scholieren op zeer jonge leeftijd een richting kiezen, waarmee ze in de praktijk helemaal niet aan het werk kunnen. Dit zegt Albert Strijker van het overkoepelende onderwijsbestuursorgaan Dunamare.
Ook zijn er te veel leerlingen die beginnen met vmbo-tl (voorheen de mavo), die na twee jaar instromen in het beroepsgerichte vmbo. Strijker: ,,Op jaarbasis zijn dat er tachtig. Zij voelen zich vaak mislukt en dat is een van de ergste gevoelens die je kunt hebben als leerling. Het is niet motiverend voor het vervolg van je schoolcarrière. Ze hadden beter gelijk voor een beroepsgerichte opleiding kunnen kiezen.”
Bron: HD
In het volledige artikel heeft Dunamare het zelfs over een numeris fixis voor opleidingen die opleiden voor werkloosheid. Men moet kiezen voor kansen op de arbeidsmarkt.
Opmerkingen:
Als je de arbeidsmarkt voor lange tijd kan voorspellen, dan ligt de wereld toch aan je voeten. Strijker gaat het nog ver schoppen.
Wel veel pretenties voor een sociaal-geograaf, economen lukt dit niet.
Hef die kansloze administratieve opleidingen op niveau 1 en 2 dan gelijk helemaal op. Ze moeten Dunamare richting techniek i.p.v. verzorging en administratie.
Sturen in bep. richtingen zoals techniek raakt in aan de vrijheid van onderwijs voor leerlingen en hun ouders. Ook weinig klantgericht.
Leuk werk is zeker alleen voor hoger opgeleiden zoals Strijker.
Leerlingen zijn het best in wat hun belangstelling heeft, daar wordt even moeiteloos over heen gewalst.
Dit gaat inderdaad
te ver. Anderzijds stromen er veel leerlingen binnen op vmbo-t waarvan je al na het eerste rapport aanvoelt komen dat ze het niet gaan redden. Het vervelende is dat scholen er belang bij hebben om deze leerlingen zo lang mogelijk vast te houden. Voor medeleerlingen die wel op hun plek zitten, is het prettiger als deze leerlingen eerder zouden afstromen. Vergelijkbare problemen doen zich voor in havo/vwo-klassen: het duurt vaak erg lang tot je ouders en leerling ervan weet te overtuigen dat ze niet op hun plek zitten. De cito-toets en het advies hebben weinig voorspellende waarde. Wat mij betreft is dit aan vervanging toe door bijvoorbeeld de NIO-toets.