Maand: maart 2008

CITAAT:

Amsterdam, 11 maart 2008 —

Het LAKS is teleurgesteld over het besluit van de PvdA om onverkort door te gaan met plan voor gratis schoolboeken. Het rapport van PvdA’er Dijsselbloem lijkt inmiddels al lang en breed op de vuilnisbelt te zijn beland. Met deze nieuwe wet van Marja van Bijsterveldt zal de kwaliteit van ons onderwijs nog verder in het geding komen.

Een aardige man, ken hem al jaren. De discussie gaat dan natuurlijk over realistisch rekenen.
Hij bleef dat met verve verdedigen.
Maar, vroeg ik, “wat is dan de reden dat het zo slecht gesteld is met de rekenvaardigheid van mijn HBO-studenten?”
Daar had hij wel een antwoord op: “in het VO wordt niet gerekend en als ze al rekenen, dan gebruiken ze niet eens de methode die de kinderen is aangeleerd, ze sluiten niet aan bij het PO.”

Vereniging steunt staking leraren
Uitgegeven: 17 maart 2008 11:29
Laatst gewijzigd: 17 maart 2008 11:46

AMSTERDAM – De vereniging Beter Onderwijs Nederland (BON) steunt de actie van leraren uit Den Haag en omgeving die 26 maart het werk neerleggen.

Zij heeft schoolleiders in de rest van het land opgeroepen het Haagse voorbeeld te volgen.

Docenten van 34 scholen uit Den Haag en Delft houden een actiedag met een manifestatie op het Plein.

deze reactie is geschreven n.a.v. discussies elders over onderwijs en arbeidsmarkt ; (laatstelijk b.verkroost, lager- hoger begaafd, ref grahame lock, zat 14/03/08) ;

niet alleen de scholen maar ook de werkgevers, de universiteiten, de staatsdienaren hebben een mening ; ouders, docenten, BON, de omroep, de politiek, het kabinet hebben hun verwachtingen ;
meestal zijn ze teleurgesteld ; en daarom wordt, kort door de bocht, voorgesteld dat “de arbeidsmarkt” de (of een) norm stelt ;

de discussie zegt : “de doelstellingen van onderwijs komen steeds meer in de knel, door dwang van economische of functionele drijfveren” ; korte termijn resultaten gevraagd, zeg maar ; wat ontbreekt er aan deze “visie”? om welke doelstellingen gaat het ten langen leste ? enkele overwegingen :

Een mooi verhaal, geschreven met liefde voor de kinderen. Ik vraag me af hoe het daar beter kan. Waar staan wij als BON bij dergelijke scholen? Hoe zou traditioneel klassikaal onderwijs helpen? Ik zou het zo graag uitproberen. Uit dit artikel straalt ok de moedeloosheid, maar misschien is dat mijn interpretatie.
De discussievraag van vandaag: Is deze school mislukt of doen ze het juist heel goed? Wat moet anders?

Als ik zie hoe handig mijn kleinkinderen met hun computer omgaan, dan vraag ik me vertwijfeld af hoe onze politici er toe komen de scholen op te zadelen met door Brussel voorgeschreven procedures van aanbesteding voor de aanschaf van al die dure, te rijk geïllustreerde leerboeken, geproduceerd door enkele haast monopolistische uitgevers.

Digitaal schoolbord in opmars

In een vorige bijdrage konden wij lezen dat leraren beter les gaan geven door het gebruik van digitale lesborden.

Zie ook: www.beteronderwijsnederland.nl/?q=node/3919

BON heeft Sjeekspier, De Gelderlander heeft columnist Jan Paalman (www.janpaalman.nl). Hij regelmatig over het onderwijs. Het valt te hopen dat ouders deze artikelen ook lezen zodat zij een beter beeld krijgen van wat zich in het onderwijs allemaal afspeelt.

Op 14 maart j.l. schreef Paalman onder de titel ‘Imponeertaal’ een stuk waarin hij het taalgebruik van Sjoerd Slagter en anderen in de scholenbranche vakkundig fileerde.

———————-

Er zijn van die zaken waar een mens natuurlijk niet tegen kán zijn, toch?

Niemand kán tegen de vooruitgang zijn. Iedereen is toch voor progressief, voor vooruitstrevend. Op dezelfde manier is iedereen natuurlijk erg voor actief leren en lijkt het zelfs onmogelijk om pasief te leren.

Ik kreeg van Prof van de Craats een bericht over een Amerikaanse variant van de commissie Meijerink.