Heertje werd buiten de deur gehouden door de rector

Onderstaand artikel stond in Het Parool van 30 maart 2007. Het is een vervolg op de discussie hier.
======================================================
Heertje komt niet opdagen ; ‘in feite heeft de rector ons buiten de deur gehouden’

Hoogleraar economie Arnold Heertje kondigde aan ‘een vertoning’ te maken van de promotie van pedagoge Lenie Kneppers. Maar wie gisteren ook bij de promotie was, geen Heertje.

Waar was u nou?

“Ik was er niet, nee. Het was de bedoeling dat Rolf Schoendorff of ik, of beiden, meededen aan de discussie. Maar op onze uitnodiging werd duidelijk dat eerst het promotieteam oppositie voert en pas daarna mochten wij meepraten. Dat is hoogst ongebruikelijk. Eerst horen buitenstaanders te opponeren. Dat betekent in feite dat we niet aan het woord komen.”

U was niet welkom?

“Daar komt het op neer. In feite heeft de rector ons buiten de deur gehouden.”

U gebruikte vooral grote woorden. ‘Beschamend’ en alleen uitstel van de promotie zou ‘een hele vertoning in de aula’ voorkomen.

“Dat is ook zo. Het is nog steeds beschamend dat deze promotie is doorgegaan. Het had uitgesteld moeten worden tot een goed boek op tafel lag. Als we wel naar de promotie waren gekomen, had ik als emeritus de bul moeten tekenen, en dan was ik medeverantwoordelijk geweest voor deze promotie. Dat is volstrekt onaanvaardbaar.”

Wellicht had u dan demonstratief die bul niet kunnen tekenen? Dan hadden we tenminste die beloofde vertoning gehad.

“Wat hadden we dan gehad? Onze kritiek is niet zomaar een praatje. We hebben heel degelijk aangetoond wat er niet deugt aan deze promotie.”

U bent boos over haar conclusie dat economie-onderwijs op middelbare scholen weinig aandacht heeft voor de praktijk.

“Nee, nee, niet boos. Niemand is boos.”

U bent het er niet mee eens dan.

“Het gaat om het wetenschappelijke karakter van het boek. Het gaat om ondeugdelijk onderzoek en onvoldoende kennis om het onderwerp te behandelen. De promovenda heeft het over economie-onderwijs, maar ze weet daar niets van.”

Het klinkt als de lange tenen van de auteur van schoolboeken voor economie-onderwijs.

“Helemaal niet, maar dan ook helemaal niet. Dat Schoendorff en ik schoolboeken schrijven, speelt geen rol. Dat is een enorm misverstand. Een proefschrift hoort aan goed empirisch onderzoek te voldoen en niet op drie, vier scholen twintig leerlingen iets laten doen. Daar gaat het om.”
============================================