januari 2019

Meer kleinschalig hoger onderwijs!

26 april 2019 // 0 reacties

door Hein Vrolijk “We werken al heel lang met het marktdenken uit de jaren tachtig. Input/output criteria, rendement. Dat is zo langzamerhand uitgewerkt.” Fragment [...]

De docent centraal

22 februari 2019 // 0 reacties

door J.W.P. Kuijs Het Nederlandse onderwijs heeft sinds begin twintigste eeuw een verschuiving ondergaan, waarin het object van de kennis – de leerstof – steeds meer [...]

De rekentoets in het mbo: zwalkend beleid

2 februari 2019 // 0 reacties

door Toon Rekkers Inleiding Afgelopen november kwam minister Slob met een alternatief voor de rekentoets. Dit werd door veel collega’s met gejuich ontvangen. Het vak telt [...]