BON: geen visie op onderwijs in de troonrede

BON heeft afgelopen nacht het volgende persbericht uitgegeven: BON: Geen visie op onderwijs in Troonrede Regering toont pijnlijk gebrek aan kennis over onderwijs Beter Onderwijs Nederland heeft met teleurstelling kennis genomen van de onderwijsparagraaf in de Troonrede. De regering suggereert extra geld in het onderwijs te investeren, maar of dat werkelijk zo is en om welke bedragen het gaat, blijft onduidelijk. Zo wordt er gesproken van extra geld voor "arbeidsmarkt en bedrijfsleven en onderwijs en kennis"; ongelijksoortige zaken, waarbij een verdeling van het geld onduidelijk blijft. Belangrijker nog dan de vaagheid over de financiële middelen, is het ontbreken van een analyse van de staat van het onderwijs en een bijbehorende visie op de toekomst. Op de onderwijs-werkvloer en in de media woedt al enkele jaren een hevige onderwijsdiscussie, maar het kabinet zwijgt in alle talen. Zelfs de huidige financiële crisis lijkt voor deze regering geen reden zich te bezinnen op de besteding van de schaarse onderwijsgelden die wel beschikbaar zijn. Maar dit kabinet lijkt niet te willen weten welk deel van het geld wordt besteed aan onderwijs en welk deel aan randverschijnselen: de vele overkoepelende besturen en hun bureaus, de talloze projecten, de mislukte onderwijsvernieuwingen en de tientallen aan het onderwijs gerelateerde organisaties, bedrijven en bedrijfjes die hun deel uit de staatsruif meepikken. Wat kost de invoering van het competentiegericht onderwijs in het mbo, waar gaat dat geld naartoe? Het kabinet stelt geen vragen, laat staan dat het met antwoorden komt. Met deze opstelling geeft het kabinet aan uitgeregeerd te zijn op het gebied van onderwijs terwijl de rest van de wereld heel goed begrijpt dat in deze tijden juist geïnvesteerd moet worden in onderwijs. Beter Onderwijs Nederland vindt het een gemiste kans dat het kabinet alweer geen richting biedt aan het onderwijsveld en de zaken op zijn beloop laat. Dé uitdaging van deze tijd zou zijn om de geldstromen van het onderwijs om te buigen: weg van de kleilagen rond het onderwijs, weg van de koepelorganisaties en de kenniscentra. Het moet weer terechtkomen bij het primaire proces, in de scholen, bij de meesters en de juffen, bij de leerlingen en de leermiddelen. Onze voorspelling is dat dat tot beter en tot goedkoper onderwijs leidt. Wij spreken de hoop uit dat deze Troonrede de laatste was van dit kabinet; het onderwijs verdient meer ambitie dan dit kabinet ooit kan bieden.