Google zoeken
SP roept alle docenten op om onderwijsenquête in te vullen
De SP houdt een groot onderzoek onder leraren: www.sp.nl/leraren
Hieronder de integrale tekst uit de mail die ik binnenkreeg van de SP:
===
Er wordt veel gesproken over het belang van onderwijs. Iedereen heeft er wel een mening over, maar u weet als geen ander hoe het werkelijk zit. Of het nu gaat over werkdruk, salaris of zorgleerlingen, u ziet hoe het onderwijsbeleid uitpakt in de klas. Maar is dat ook het goede beleid? Of leidt het tot nieuwe problemen? Dat willen wij weten van de échte deskundige en daarom vragen wij u de bijgeleverde vragenlijst in te vullen [Em70: de website lijkt me makkelijker]. Dat kost iets meer dan een half uur van uw tijd.
De resultaten van ons onderzoek worden voorgelegd aan regering en parlement. Dit is zeer effectief, blijkt uit een eerder onderzoek onder vmbo-leraren. De regering nam toen enkele adviezen uit het rapport letterlijk over.
Het onderzoek loopt van 5 maart tot en met 27 april 2009. Later dit jaar presenteren wij de resultaten aan regering en parlement. Indien u dat wilt, sturen wij u een exemplaar toe. De SP houdt u desgewenst ook op de hoogte van de vervolgstappen.
De medezeggenschapsraad van elke school heeft de vragenlijst en materiaal ontvangen. De SP verzoekt u zoveel mogelijk collega's te wijzen op het bestaan van deze vragenlijst.
o Verspreid de flyers en hang de poster op in de lerarenkamer. Als u meer gratis materiaal wilt bestellen kan dat via onderwijs@sp.nl
o U kunt de papieren vragenlijst verspreiden onder uw collega's. De MR heeft een exemplaar. Meerdere gratis exemplaren zijn te bestellen via onderwijs@sp.nl. Om de op papier ingevulde enquêtes terug te sturen kunt u gebruik maken van een voorgeadresseerde envelop, die wij dan meesturen (uw mr heeft deze ook al in bezit).
o U kunt natuurlijk ook zelf de enquête invullen via: www.sp.nl/leraren. Graag zelfs.
Wilt u meewerken aan beter onderwijsbeleid? Wacht dan niet te lang en laat uw stem horen.
===
Zelf heb ik 'm meteen even ingevuld, en ik ga er op mijn school ook mijn collega's op wijzen. Sterk punt van de enquête vind ik dat er veel ruimte is voor vrije tekst (je kunt veel dingen toelichten). Of en hoe ze dat allemaal gaan verwerken, dat weet ik niet, maar het is prettiger dan alleen maar vakjes aanklikken.
Groeten,
Em70
De BON-kernpunten
- Geef de docent zijn vak terug.
- Organiseer goed onderwijs door hoogopgeleide docenten.
- Het grootste deel van het onderwijsbudget moet gaan naar het primaire proces.
- Het management moet in dienst staan van het primaire proces.
- Zeggenschap over de inrichting van het onderwijs binnen de instituten moet liggen bij leraren en docenten.
De Onderwijsbubbel
Bespreek de Bubbel
Discussiëren over de Onderwijsbubbel gebeurt bij Bespreek de Bubbel
ALV en Symposium 2012
U kunt zich hier inschrijven voor de BON ledenvergadering en symposium van 31 maart te Rotterdam.
Deltaplan BON
Rekenen en wiskunde
bonrekenhulp.nl
Aanbevolen:bonrekenhulp.nl/ ism de Stichting Goed Rekenonderwijs.
Twitter: @BestuurBON
Twitter met BON: @bestuurbon
Vakwerk
Top 7 forumonderwerpen
Populaire inhoud
Van vandaag:
Voor de discussie op deze site gelden spelregels. Berichten op deze site weerspiegelen niet automatisch de standpunten van BON
Hoewel er al vele, vele van dit soort enquetes zijn is het toch een goed initiatief. Jammer dat er géén voor het MBO is.
Ook had ik als MBO-docent wel eens mijn opvattingen over de miserabele resultaten van het VMBO willen kunnen ventileren.
- Ze hebben er niet geleerd huiswerk te maken of te leren
- Ze hebben er niet geleerd altijd hun schoolspullen (en de goede) mee te nemen
- Ze hebben er niet geleerd om geconcentreerd te luisteren en te werken
- Ze hebben niet voldoende geoefend in (begrijpend) lezen
- Ze hebben niet geleerd dat een fatsoenlijke zin begint met een hoofdletter en eindigt met een punt
- Ze hebben niet geleerd dat een volwassene diverse zinnen achter elkaar plaatst en niet elke zin op een nieuwe regel. Ze vormen ook geen alinea's.
- Ze hebben niet voldoende leren rekenen
- Ze hebben eigenlijk ook geen vak geleerd, want de vakken zijn zodanig geclusterd dat er van een echte voorbereiding op de beroepsopleiding niets meer over is. 'Techniek breed' is knutselen aan een stekker, een vogelhuisje timmeren of een lampje solderen.
Beste Hinke,
Snap wat je bedoelt. Als VMBO docent leveren wij veel af aan het MBO. Echter wij pogen zoveel mogelijk als de school/leiding het toelaat de leerlingen kennis en vaardigheden bij te brengen.
Maar volgens mij, en met mij velen, begint het al op de basisschool. De kinderen hebben niet meer "leren leren"! En omdat het zelfs op de basisscholen al vooral "leuk" moet zijn hebben wij in het VO al een probleem.
Invoering van CGO (haat afkortingen, maar het woord competentie nog meer) in MBO zal alles alleen nog maar verergeren en verslechteren.
Wil graag met je praten en denken over e.e.a.
Eigenlijk ben ik het met je eens maar leren wij ze vrijwel alle zaken die jij noemt wel, alleen worden de leerlingen, ondersteund vanuit thuis, niet gestimuleerd e.e.a. uit te voeren. Wij hebben op onze school een sterke discipline. De leerlingen weten donders goed waar ze aan toe zijn, wat ze moeten doen / weten. Alleen ze laten nogal eens de "zaak waaien".
Dat risico loop je natuurlijk als je algemeenheden over het VMBO verkondigt, dat mensen zich dan aangesproken voelen. Ik denk dat je heel erg gelijk hebt.
- Er zijn zéker VMBO-scholen die het anders willen/doen
- VMBO-scholen hebben te maken met toeleverende basisscholen die tekort zijn geschoten (hopelijk voelt niemand zich aangesproken)
- VMBO-scholen moeten niet alleen de 'onderste niveaus' les geven, maar ook nog eens alle probleemgevallen opvangen. Zéér onterecht!
Je hoeft je helemaal niet te verontschuldigen. Wij vinden het bij ons, notabene op een ROC, heel erg verbonden met je / jullie op het MBO.
Jullie krijgen ook het monster wat CGO heeft door de strot geduwd, mijn excuses voor het onparlementaire taalgebruik.
Er is echter 1 heel groot probleem: hoe stoppen we een en ander?
Want staken doen wij niet of weinig want dan "worden onze leerlingen de dupe"!!!
Wij willen VMBO of MBO maar 1 ding: dat onze leerlingen / kids goed onderbouwd aan hun beroepstijd kunnen gaan beginnen, voorzien van de benodigde kennis!!!
En daar ontbreekt het helaas maar al te vaak aan.
Lijkt me heerlijk om er eens met je persoonlijk over van gedachten te wisselen. Kom je ook op 4 april naar Leiden? Wellicht is dat een kans.
Ik wil graag meewerken aan een goed onderwijsbeleid en ik ben blij met de onderwijsenquête van de SP. Maar als niet-leraar kan ik hier helaas mijn stem bij deze enquête niet laten horen.
Seger Weehuizen