Door voorstanders van vernieuwingen wordt vaak geschermd met onderzoek. Dit deel van het forum is bedoeld om onderzoek naar wiskundeonderwijs onder de loep te nemen.

Onderstaand een aantal relevante onderzoeken naar wiskundeonderwijs.

• Wiskundeonderwijs en cognitieve psychologie
• Wiskundeonderwijs reviews van wiskundigen
• Wiskundeonderwijs en de OESO
• Project Follow Through

Via de eerste van bovenstaande links wordt u verwezen naar een zeer kritisch overzichtsartikel van drie vooraanstaande cognitief psychologen over de wiskundeonderwijs onderzoeksliteratuur. De tweede bovenstaande link verwijst u naar twee artikelen van wiskundigen over hetzelfde onderwerp. De derde link leidt u naar een pagina waar kort de waarde van het invloedrijke driejaarlijkse OESO/PISA onderzoek besproken wordt. Klikken op vierde link brengt u in contact met het onderzoek 'Project Follow Through' uit de jaren 60 en 70, het grootste onderwijsonderzoek ooit opgezet, waar in onderwijskundige kringen liever over gezwegen wordt omdat de uitkomsten niet in hun straatje passen.