Ingediend door S. Stevin op Zo, 11/02/2007 - 17:53.
Zijn er mensen zo dom dat ze dit serieus nemen? Dan is er nog hoop voor diegenen die in de kelders van het onderwijsgebouw verblijven!
'Wat wil je later worden, Bregje?'
'Koots, mijnheer, koots.'
Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
Is dat niet het vakoverstijgend werken in de sport? Misschien is het daar ooit wel van afgekeken. Beleidsmedewerker die tijdens zijn training op een ideetje kwam ...?
Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
De BON-kernpunten
Geef de docent zijn vak terug.
Organiseer goed onderwijs door hoogopgeleide docenten.
Het grootste deel van het onderwijsbudget moet gaan naar het primaire proces.
Het management moet in dienst staan van het primaire proces.
Zeggenschap over de inrichting van het onderwijs binnen de instituten moet liggen bij leraren en docenten.
En het trieste is dat het storm zal lopen.
Zijn er mensen zo dom dat ze dit serieus nemen? Dan is er nog hoop voor diegenen die in de kelders van het onderwijsgebouw verblijven!
'Wat wil je later worden, Bregje?'
'Koots, mijnheer, koots.'
Gerard Kemkers bij het schaatsen. Zou die ook die cursus van het KPC hebben gevolgd? Zouden de schaatsers ook vakoverstijgende projectjes doen?
Is dat niet het vakoverstijgend werken in de sport? Misschien is het daar ooit wel van afgekeken. Beleidsmedewerker die tijdens zijn training op een ideetje kwam ...?