Deze folder heeft helemaal niets met BON te maken, maar wordt uitgebracht door een organisatie qprimair.nl.
Er staan wellicht punten in die raakvlakken hebben met BON standpunten, maar er staan zeker ook punten in die haaks staan op BON.

Enkel de woorden "beter onderwijs"lijken in een vergelijbare stijl vormgegeven als de BON stijl.

Ik vrees dat dit voor verwarring kan zorgen en ben er daarom ook helemaal niet blij mee.

Van de website van qprimair.nl:

Q*Primair is een initiatief van de AVS, Besturenraad, Concent, VBKO, VBS, VGS, VOS/ABB, PCSO, de directiegroep van de Onderwijsbond CNV en de functiegroep directeuren van de AOB

Lijkt me niet echt een inbreuk in beeldmerkrechten. En dat is maar goed ook. Straks claimt iemand het gebruik van jaartallen als alias en ben ik de lul. Of ergr nog, blijkt het gebruik van de cijfers plots gepatenteerd en vervalt de grond onder de wiskunde.

Maar .....
always look at the bright side of life.. tie doe tie doe, tie doe tie doe tie doe..

Een poging om te lijken op BON. Ghee.. vind ik eigenlijk wel vet koel ;-)

Qprimair wil geld voor het primair onderwijs omdat Qprimair bestaat uit de bestuurders van het primair onderwijs.....

Geachte heer Jozef Kok,
Op dit forum is er naar mijn smaak al dialoog genoeg. Doet u nou niet of u de dappere {meneer} [oorspronkelijke term vervangen door 'meneer' :: Ralph] bent die hier de dialoog aangaat. Wij doen niet anders dan meningen uitwisselen en we zijn het zeker niet altijd allemaal eens. We worden er wel eens moe van om steeds opnieuw dezelfde discussie te voeren met de verstokte vernieuwings-verslaafden die zich niet kunnen voorstellen dat het Nieuwe Leren een dwaalweg is.

U zegt dat er meer gestuurd moet worden op.... etc. Volgens mij moet er helemaal niet meer gestuurd worden. Wij moeten eindelijk de kans krijgen en gefaciliteerd worden om in alle rust ons werk zo goed mogelijk te kunnen doen.

U noemt de innovatie van de sector. Legt u mij dan eerst eens uit waarom innoveren op zich belangrijk is. Ik zie wat in verbeteren, maar niet in vernieuwen (innoveren) als doel op zich. Juist door de innovatiedwang zijn er zoveel schadelijke uitwassen het onderwijs binnen geslopen.

Fijn dat u een dialoog wilt meneer Kok. Veel vernieuwers willen dit namelijk niet (heeft u het stukje van uw collega vernieuwer mevrouw Tabbers in de volkskrant van onlangs gelezen?). Het is in de pas lopen van Het Nieuwe Leren of oprotten uit het onderwijs (vrij naar Doekle Terpstra).

Kijkt u eens rond op de website en doe mee in de discussie.

U zegt met enige trots dat u hier wel onder eigen naam schrijft, anders dan vele anderen hier. Misschien zou dat wel eens kunnen komen omdat die anderen daadwerkelijk een groot risico lopen als hun mening in het openbaar en onder de eigen naam wordt geuit. Zij lopen dat risico omdat er geen sprake is van gelijke macht tussen de mensen hier op dit forum en de bestuurders die HNL propageren.
Doekle Terpstra heeft een en ander volslagen duidelijk gemaakt: mensen die tegen HNL zijn, kunnen maar beter vertrekken bij de HBO instellingen waar ze werken. Ik heb zelden een zo uitgesproken en onfatsoenlijk dreigement gehoord.

U wilt dat we niet polariseren, maar de HNL-ers polariseren niet alleen, ze spannen ook samen. Niet slechts een enkele school gaat over op HNL, maar hele besturen doen dat, daartoe aangestuurd door gremia als de HBO raad, de MBO raad en de VO raad. Er is op geen enkele manier sprake van gelijke macht, dus om de BONners polarisatie te verwijten is een gospe.

Mijn eigen ervaringen met inhoudelijke discussies over de vorm van het onderwijs zijn helaas buitengewoon treurig. Er is enkel gereageerd vanuit de macht en met behulp van machtsspelletjes.

Los daarvan is de keuze voor al dan niet polariseren een proces-gerichte keuze. Typisch een keuze die overigens vanuit management perspectief wordt genomen.
Mijn eerste insteek is een inhoudelijke keuze. Wat is de betere vorm van onderwijs, in welke situatie en met welke argumenten? Pas als die discussie voor alle deelnemers tot een conclusie heeft geleid, dan kun je praten over nut of noodzaak van al dan niet polariseren.
Nu merk ik sinds een paar weken plotseling de vraag aan de BONners om niet te polariseren. Is het toevallig dat deze vraag komt op een moment dat er voor het eerst sinds jaren een organisatie is die maatschappelijk weerklank vindt en die in staat is de HNL-ers krachtig van repliek te dienen.

50 vragen zijn hier te vinden als pdf. Hier als website.