Op de derde donderdag van maart wordt sinds 2004 de dag van de leerplicht georganiseerd door het ministerie van onderwijs. Tot nu toe werd op de dag van de leerplicht vooral aandacht gevraagd voor de bedenkelijke houding van ouders en leerlingen als het gaat om de verplichtingen die voortvloeien uit de leerplichtwet. Elk jaar wordt een thema gekozen, in 2006 ging het om: "Leerplicht, neem het niet te licht". In voorgaande jaren waren het spijbelen van leerlingen in het voortgezet onderwijs en het te laat komen van kinderen in het basisonderwijs speerpunt dan wel thema. De dienst onderwijs van de gemeente Den Haag en de gemeente Rotterdam heeft steeds een initiërende rol gespeeld rond de dag van de leerplicht. De wethouder van Rotterdam deelde in eigen persoon Rode Kaarten uit aan ouders die hun kleuter te laat op de basisschool afleverden. Handhaving van de wet op de leerplicht is immers een taak van de lokale overheid. Volgens mij ontbreekt het bij de lokale overheden steeds aan een kritische houding ten opzichte van de machtige schoolbesturen.
Het lijkt me dat op de dag van de leerplicht ook aandacht zou kunnen bestaan voor de bedenkelijke houding van schoolbestuurders en schoolleiders als het gaat om de verplichtingen uit de leerplichtwet. Iedereen weet dat op scholen voor voortgezet onderwijs veel te weinig onderwijsleertijd wordt aangeboden en dat de kwaliteit van de leertijd die wel wordt aangeboden vaak ver onder de maat is. Ik denk dat leerlingen lopen daardoor veel onderwijs mis. Vanwege organisatorische redenen vallen veel te veel lessen uit. De kwaliteit van het onderwijs dat wel wordt aangeboden is vaak ver onder de maat. Zo geldt zowel LOL (Leraar Op Loopafstand) als OGO (Onbevoegde Geeft Onderwijs) als onderwijsleertijd. In de onderbouw zijn klassen vaak zo groot dat van adequaat onderwijs geen sprake kan zijn en de aanwezigheid van leerlingen die thuis horen in het speciaal onderwijs maakt het onmogelijk aandacht te geven aan leerlingen die bereid zijn te leren.
Voor 2007 heeft het ministerie van onderwijs nog geen thema vastgesteld. Ik vind dat we het ministerie van onderwijs ter wille moeten zijn en als vereniging Beter Onderwijs Nederland een voorstel moeten doen voor het thema van de leerplichtdag 2007. Wie heeft ideeën? Zelf dacht ik aan het thema: "Leerplicht? Kwaliteit! Kwantiteit!"
Vanuit het ministerie worden flinke budgetten beschikbaar gesteld voor de dag van de leerplicht. Zou de vereniging Beter Onderwijs Nederland ook een beroep mogen doen op de budgetten voor de dag van de leerplicht? Misschien zijn er wel leuke ideeën om vanuit BON vorm en inhoud te geven aan de dag van de leerplicht en kunnen we budgetten van het ministerie gebruiken om die ideeën te verwezenlijken.Ik dacht aan het uitreiken van Rode Kaarten aan schoolbestuurders die geld voor onderwijs liever besteden aan het strategische belang van hun instituut.
