Jump to Navigation
Home

Zoekveld

Facebook Twitter LinkedIn RSS
  • Over BON
  • Publicaties
  • Ondersteuning
  • Word lid
  • Forum
  • Nieuws
  • Columns
  • Blog
Inloggen | Aanmelden
Laatste column
15 jun
Voorgoed voorbij
> Meer columns
Laatste nieuws
20 juni 2013 | Loont goed onderwijs wel?
19 juni 2013 | Interview Bussemaker in Scienceguide
19 juni 2013 | Nieuw kennisinstituut Amsterdam
18 juni 2013 | Een oktet stellingen
17 juni 2013 | De Podwin > Meer nieuws
Laatste blogberichten
20 juni 2013 | Loont goed onderwijs wel? Door hendrikush
18 juni 2013 | Een oktet stellingen Door Malmaison
17 juni 2013 | De Podwin Door Philippens
16 juni 2013 | 80 Mededeling: Japanse lakkist voor € 7.300.000 weer terug van weggeweest Door Wilmont > Laatste blogberichten
Laatste forumberichten
19 jun | Goed onderwijs niet voor iedereen bedoeld Door Hals
02 jun | Scheidegger windt er geen doekjes om: klassikaal onderwijs werkt Door Em70
06 jun | Bewakingscamera's in de klas Door Hals
> Naar het forum
Publicaties
Tijdschrift Vakwerk Krant Onderwijskrant Vlaanderen Bon-Boek Onderwijsbubbel Onderzoek Leraar worden: 'Under construction'? Interviews en besprekingen In de media Website Rekenhulp website Stichting goed rekenonderwijs

Word lid!

05 juli 2012

Onderwijsraad neemt zelfst. besturen niet serieus

Onderwijsraad neemt zelfstandige besturen niet serieus

    

Laatste nieuws

19 jun

Interview Bussemaker in Scienceguide

0 reacties
19 jun

Nieuw kennisinstituut Amsterdam

0 reacties
login of registreer om te kunnen reageren

Reacties

13. juli 2012 - 0:13 | lonesomejoe

Kijk eens hier:

http://www.linkedin.com/groupItem?view=&srchtype=discussedNews&gid=12956...

Een stafmedewerker van de Onderwijsraad start een draad met

"Wet Onderwijstijd door EK aangenomen: 35 voor, 33 tegen. VVD-senator Dupuis had lang twijfels, toch stemde zij in: wet brengt rust. LAKS tegen."

Na enige reacties stelt hij de vraag:

"Laten we dit platform wat oplossingsgerichter gebruiken: ervan uitgaande dat de wet, ondanks alle bezwaren, daadwerkelijk wordt ingevoerd, welke aangrijpingspunten voor verbetering van het onderwijs zijn er dan?"

Even verderop

"wat is jouw definitie van een goede leraar? Welke randvoorwaarden zouden er moeten zijn om die leraar beter tot zijn recht te laten komen? Waarin kan de leraar zich verbeteren?"

Ik zou zeggen, kijk eens hoe de discussie loopt. Ben benieuwd hoe het afloopt.

 

 

 

 

12. juli 2012 - 10:22 | mark79

Welke wet is 'de wet' waar Flippo het over heeft?

login of registreer om te kunnen reageren
  • Nieuws
  • Columns
  • Blog
  • Contact
  • Over BON
    • OVER DE VERENIGING
    • Wat willen wij
    • Manifest
    • Bestuur
    • Lid worden van BON of uw gegevens wijzigen
    • Comité van aanbeveling
    • Vrienden van BON
    • De vereniging
    • Deltaplan
  • Publicaties
    • Over deze site
    • Blogs
    • Column
    • Tijdschrift Vakwerk
    • Drogredenen
    • Onderwijskrant Vlaanderen
    • Onderzoek
    • Onderwijsbubbel
    • LonesomeJoe's blog
  • Ondersteuning
    • Word lid
    • Wat kan ik doen?
    • Bureaucratiemeter
    • Onderwijsnetwerk
    • Veel gestelde vragen
    • Afkortingen
    • Juridisch Informatie Punt
    • BON rekenhulp website
    • Stichting Goed Rekenonderwijs
  • In de media
    • 2013
    • 2008-2012
    • 2007
    • 2006
  • Forum
    • Laatste berichten
    • Forum spelregels
  • Publiciteitsmiddelen
  • Facebook Twitter LinkedIn RSS
© 2013 Beter Onderwijs Nederland - All rights reserved.
Cookies | Developed by © Intrige