Forum

Beste Monique5. Doe iets aan je spelling: "biedt" en "uw". Dat klinkt belerend en zo bedoel ik het ook. Als je correcte taal gebruikt, word je eerder serieus genomen.

Ik denk niet dat veel mensen hier uitkijken naar "tools" (velen vermijden ook Engelse woorden waar het ook in het Nederlands kan) voor digiborden. Digiborden hebben namelijk mogelijkheden, maar zeker ook beperkingen. Ben Hamerling, handschriftdeskundige, wijst er op dat kinderen niet leren schoonschrijven (er is te weinig weerstand, en het bord is nooit goed gecalibreerd) en dat een groot wit vlak problemen oplevert als je er lang naar moet kijken.

Daarnaast ontneemt de techniek die je ervoor moet gebruiken (als er al geen storingen zijn) het zicht op zaken die eerst en vooral belangrijk zijn: correcte spelling, vakinhoudelijke lessen zonder al te veel afleiding.

Op mijn scholen werden na een jaar ploeteren weer snel kleine krijtborden naast het digibord geplaatst, omdat die uitnodigen tot rustige uitleg, zonder voorgebakken lessen (die te weinig anticiperen op wat er werkelijk in de klas gebeurt en die uitnodigen tot een te snelle en te globale uitleg).

Het digibord gebruikte ik voor nog een samenvatting van de les, voor een enkel filmpje - al had ik daar toch mijn bedenkingen tegen, omdat het te veel model werd voor een werkelijkheid. Leerlingen zijn wat meer gefascineerd door de leuke dingen die zich voor hun ogen afspelen, maar worden toch te veel visueel afgeleid en misleid. 

Op mijn school waren we niet bezig om "tools" (middelen) te vinden om ons daar verder in te bekwamen. We hadden meer aandacht voor zaken die we wezenlijk van belang vonden.