Berichten door redactie

BONlid SegerjanWeehuizen heeft namens BON een reactie geschreven op het Eindrapport van de Verkenningscommissie Klassieke Talen van Prof. Caroline Kroon en Prof. Ineke Sluiter.
Wij danken Segerjan voor zijn doorwrochte analyse.

In het kort:
BON meent dat de proefvertaling niet afgeschaft dient te worden, maar dat de oorzaken van de problemen die leerlingen hebben met de proefvertaling aangepakt dienen te worden. Zie verder de bijlagen.

oproep
Bij het versturen van nieuwsbrieven blijkt dat een deel van de emailadressen van de leden niet juist is.
Indien u vermoedt dat dat ook bij u het geval kan zijn, wilt u dat dat aub melden aan

info@beteronderwijsnederland.nl

Graag onder vermelding van uw naam, voorletters, adres, postcode en woonplaats zodat we de gegevens kunnen corrigeren.

Hier een groeiend verslag van ons symposium in het prachtige gebouw van het Scheepvaart en Transport College te Rotterdam.

In de bijlagen ziet u de bijdragen van de sprekers
update 16 maart PowerPoint Jan Willem Bruins over de bekostiging van het hbo is als pdf toegevoegd

Oproep: neem namens BON deel aan onderwijscoöperatie (betaald!)

ZOJUIST BEKEND GEWORDEN

Nu of nooit: zet je in voor verbetering van het onderwijs en participeer in de splinternieuwe onderwijscoöperatie.

De door onze vereniging lang bekritiseerde Stichting SBL wordt opgeheven. In plaats daarvan wordt komende maanden een onderwijscoöperatie gevormd waarin docenten – ja zij die feitelijk lesgeven! – de mogelijkheid krijgen om direct zelf mee te beslissen over onderwerpen die de kwaliteit van hun beroepsbeoefening aangaan.

De Tweede Kamer wil dat de Algemene Rekenkamer uitzoekt hoeveel geld er nu echt aan overhead wordt besteed in het hoger onderwijs. Een motie daartoe van PvdA en SP werd gisteren aangenomen.Volgens de partijen is nog steeds niet duidelijk wat wordt verstaan onder de overhead bij hogescholen en universiteiten en al helemaal niet hoe groot die overhead nou eigenlijk precies is. Eerder had Harm Beertema kamervragen gesteld n.a.v. het artikel van Ad Verbrugge, Jan Willem Bruins en Presley Bergen in de Volkskrant.

Uit de Volkskrant:
Het ROC Rijn IJssel uit Arnhem achtervolgt een klokkenluider met verdachtmakingen, gedwongen overplaatsingen, pesterijen en juridische procedures. De klokkenluider heeft een miljoenenfraude bij de onderwijsinstelling aan het licht gebracht.
Dat blijkt uit het dossier van de klokkenluider, de 58-jarige docent recht en assurantie Radboud Verberne. Hij doet vandaag in de Volkskrant zijn verhaal.

Vanavond BON bestuurder Presley Bergen bij éénvandaag (18:15 uur, Nederland 1) over de pilot waarbij kinderen/ouders schoolvakanties zelf kunnen bepalen.

BON is hier tegen want niet het onderwijs of het leren van het kind, maar de vakantie van ouders staat hierbij centraal. Voor welk probleem is dit een oplossing? Bovendien maakt het klassikaal onderwijs lastig en dat effect kan nog wel eens veel belangrijker zijn dan de feitelijke veranderingen in de lesdagen van individuele kinderen.

Eénvandaag zoekt docenten die te maken hebben (gehad) met geweld op school en waar de school(leiding) inadequaat reageerde. Uw bijdrage kan eventueel anoniem zijn.
Voor meer informatie: neem contact op met BON bestuurder Presley Bergen.

Op 20 september 2010 heeft Prof van de Craats op de Basisschool St. Jozef te Nederwetten een lezing gegeven over Reken zeker voor basisschooldocenten en vo-docenten uit de omgeving van Eindhoven. Voorafgaand aan die lezing heeft hij in de combinatiegroep 4 en 5 een rekenles gegeven. De Lokale Omroep Nuenen heeft van die middag destijds een TV-rapportage gemaakt die hier te vinden is:

NRC Handelsblad bericht op pagina 6 dat Inholland stopt met het competentiegericht onderwijs.

Inholland neemt ook de manier van lesgeven op de schop, omdat de kwaliteit van het onderwijs omhoog moet, zegt Terpstra. Met die kwaliteit is het bij een aantal opleidingen slecht gesteld. Inholland werkt nu via de methode van het competentiegericht leren, waarbij studenten veel vrijheid krijgen opdrachten naar eigen inzicht uit te voeren. Terpstra: „We stoppen met ons huidige onderwijsconcept. Inholland gaat studenten in de toekomst meer structuur en houvast bieden.”