Jump to Navigation
Home

Zoekveld

Facebook Twitter LinkedIn RSS
  • Over BON
  • Publicaties
  • Ondersteuning
  • Word lid
  • Forum
  • Nieuws
  • Columns
  • Blog
Inloggen | Aanmelden
Laatste column
15 jun
Voorgoed voorbij
> Meer columns
Laatste nieuws
19 juni 2013 | Interview Bussemaker in Scienceguide
19 juni 2013 | Nieuw kennisinstituut Amsterdam
18 juni 2013 | Een oktet stellingen
17 juni 2013 | De Podwin
16 juni 2013 | 80 Mededeling: Japanse lakkist voor € 7.300.000 weer terug van weggeweest > Meer nieuws
Laatste blogberichten
18 juni 2013 | Een oktet stellingen Door Malmaison
17 juni 2013 | De Podwin Door Philippens
16 juni 2013 | 80 Mededeling: Japanse lakkist voor € 7.300.000 weer terug van weggeweest Door Wilmont
15 juni 2013 | De onzin van August Hans Den Boef Door Malmaison > Laatste blogberichten
Laatste forumberichten
19 jun | Goed onderwijs niet voor iedereen bedoeld Door Hals
02 jun | Scheidegger windt er geen doekjes om: klassikaal onderwijs werkt Door Em70
06 jun | Bewakingscamera's in de klas Door Hals
> Naar het forum
Publicaties
Tijdschrift Vakwerk Krant Onderwijskrant Vlaanderen Bon-Boek Onderwijsbubbel Onderzoek Leraar worden: 'Under construction'? Interviews en besprekingen In de media Website Rekenhulp website Stichting goed rekenonderwijs

Word lid!

Forum

Onderwerp gesloten

3.000.000 euro voor meisjes

23. april 2008 - 15:56
Door:
bonnie

Tijdens het AO van 23 april 2008 over Tweede Fase/Profielcommissie een bijzonder vermakelijke vertoning rond een nieuw Dijsselbloemballonnetje: een klankbord/forum voor de werkvloer. Als de bedenker Kraneveldt gewezen wordt op de vele structuren die al aanwezig zijn (bijv. Platform beta techniek) blijkt dat ze eerst nog eens moet gaan onderzoeken wat dan de precieze invulling moet worden inclusief een kleine financiele ondersteuning... Het draaggas verdween en het ballonnetje zakte uit het zicht.

Over correctieproblemen van eindexamens.
De problemen richtten zich vooral op de uitvoering: eerste en tweede correctie verwisselen, autonoom of extern uitvoeren. De laatste methode werd onuitvoerbaar geacht. De problemen bij de correctievergoeding bleven onopgemerkt.

Tijdens het overleg verscheen wat cijfermateriaal.
Over Natuur en Techniek:
Keuze van meisjes voor techniek verdubbelde:
VWO ging van 5.5 naar 12% en HAVO van 2 naar 4%.
Kortom teleurstellend voor de Lissabon-norm die intussen naar 2012 was verschoven. Om het tij te keren is een bedrag van 3.000.000 euro neergelegd bij het Platform beta techniek.

Over de profielcommissie:
Het realiseren van de profielen voor de nieuwe vernieuwde tweede fase lukte via een injectie van 1.000.000 euro.

23. april 2008 - 19:54
Door:
Bernard Wijntuin

Ik vermoed dat de extra deelname van meisjes aan NT vooral wordt veroorzaakt door het minder exact worden van het meest exacte profiel. Zoals eigenlijk altijd bij het streven naar een doel: de zekerste manier om het doel te halen is om de eisen tijdens de rit te veranderen.
Het verschijnsel van het vermengen van pure onderwijsdoelen met ideële doelen, zoals deelname van meisjes (is er al eens geprobeerd meer negers of homo's in het NT profiel te krijgen?) vind ik een kwalijke zaak. Ik ben er zeker van dat dit in het onderwijs tot veel ellende heeft geleid; per slot van rekening was bv. de basisvorming in de grond ook een ideële operatie.
We kunnen ons er veel beter op richten om het lekke schip van de exacte vakken weer een beetje zeewaardig te maken. Of de matroosjes dan meisjes of jongens zijn is totaal irrelevant.

23. april 2008 - 20:20
Door:
BramRoth

De cijfers over meiden en techniek worden vertekend door het feit, dat in absolute zin (dus inclusief de jongens) minder leerlingen dan vroeger kiezen voor een 'hard' bètaprofiel. Zie bijvoorbeeld hier.

Onderwerp gesloten
Onderwerp gesloten
  • Nieuws
  • Columns
  • Blog
  • Contact
  • Over BON
    • OVER DE VERENIGING
    • Wat willen wij
    • Manifest
    • Bestuur
    • Lid worden van BON of uw gegevens wijzigen
    • Comité van aanbeveling
    • Vrienden van BON
    • De vereniging
    • Deltaplan
  • Publicaties
    • Over deze site
    • Blogs
    • Column
    • Tijdschrift Vakwerk
    • Drogredenen
    • Onderwijskrant Vlaanderen
    • Onderzoek
    • Onderwijsbubbel
    • LonesomeJoe's blog
  • Ondersteuning
    • Word lid
    • Wat kan ik doen?
    • Bureaucratiemeter
    • Onderwijsnetwerk
    • Veel gestelde vragen
    • Afkortingen
    • Juridisch Informatie Punt
    • BON rekenhulp website
    • Stichting Goed Rekenonderwijs
  • In de media
    • 2013
    • 2008-2012
    • 2007
    • 2006
  • Forum
    • Laatste berichten
    • Forum spelregels
  • Publiciteitsmiddelen
  • Facebook Twitter LinkedIn RSS
© 2013 Beter Onderwijs Nederland - All rights reserved.
Cookies | Developed by © Intrige